[論文] 質化研究和量化研究

在社會科學的學裡，質化研究和量化研究，大概是最常或是一定會用到的研究方法，看得懂以下的圖想表達的意思嗎？我是看沒有很懂，因為我也沒有那麼學術，用我的想法來表達，質化就是跟"人" "故事" 有關，量化跟數字有關。

質化研究通常在表達–你為什麼會有這樣的想法?你如何創造這樣的想法? 量化研究通常在表達–因為90%的人想法，是如此，你的想法呢?如果你的想法是90%內，可能你也是被調查的對像，如果你坐落在10%的異類想法裡，大概量化研究比較去探討，但質化研究就會拿這10%來探討。為什麼你會在這10%裡。

剛好昨天我有打了一些研究問題，其實寫法差不多，但被老師調過之後，整個就是大改觀啊~我現在慢慢懂了，論文，有時候不一定要求一定要曠世巨作，但其架構及探討的主題是一定要有產生的，以後不管做任何事才會有類似的概念。

目前我的質化問題為：

——————————————-前提————————————-

1. 由於學長的論文完成於2005，距現在已有六年光景，網路發達至今，探討Blog這六年的變化及現在還在使用Blog的動機與目的

——————————–研究問題——————————————-

2. 個人媒體運用在部落格上有許多的分類，而這些分類成功的因素為何?如何成功、如何增加自己的影響力。

3. 每個BLoger如何定義成功.而如何創造更多的價宜?

4. 如何增加自己的曝光率及影響力?如果和社群媒體搭配使用，是否會更加有效

5. 部落格的使用，延續個人媒體的廣度，對於個人的影響會有正面

(還不是最後的完稿)

——————以下為看不是很懂的質化和量化的區別—————————–

	質化	量化
思想基礎與 後設哲學	精神科學（geisteswissenschaften） ／自然主義（naturalistic） ／解釋哲學（interpretive）	自然科學（naturwissenschaften） ／理性主義（rationalistic） ／實證主義（positivism）
對真實／世界的看法	多重、不確定、分歧、整體（全觀）	單一、確定、整合、片斷化
研究的本質與目的	與研究情境相關（contexr-bound），發展獨特性的陳述（idiographic statement）。	脫離情境（context-free），觀察相似的研究客體，並作一般化的推論，是一種律則性的陳述（nomothetic statement）
研 究 客 體	與被研究者關係	內在 ／進入研究情境詮釋與表達／交互作用，互為主體	外在 ／與研究對象保持一定距離 ／彼此獨立
研究對象的規律性	特定脈絡下的單一事件（occurrence）	循環出現不同脈絡下，相同元素的循環出現（recurrence）
行動的解釋	行動是複雜的互動過程	強調行動具有因果關係、獲然率的可能
研 究 過 程	理論前提	在研究過程中發現或建立適合的理論解釋，而非由理論來指導	明確的理論作為研究的引導，並印證理論
研究假設	無明確	明確
研究中「價值」（value）的假設	價值連帶（value-bound）	價值中立（value）
研究設計	無明確的研究過程	既定的研究程序
分析焦點	意義的生產過程	具體可測的產物
研究程序	自我反省	固定結構
資料特性	豐富深入	量化
常用研究方法	民俗誌法、訪談、文獻探討、參與觀察法	實驗法、調查法、內容分析
研 究 方 法	觀察法	了解其它文化的基礎	主要是用來形成問題
文本分析	了解參與者（participant）／研究客體	內容分析，從研究者的觀點來進行
訪談法	小樣本的開放式問題	調查研究，偏重固定／封閉式問題與隨機抽樣
轉錄法（transcripts）	了解參與者如何組織與使用與語言	用以檢閱訪談資料的正確性
研究場域	偏好自然情境	偏好於實驗室或已排除任何影響的環境
研究工具	研究者本身	精確、嚴謹的儀器與過程
在傳播的運用	意義	資訊

本表整理自Jensen，1991；Silverman，1995，Cuba & Lincoln，1985，劉駿洲，1992